Sociales Aprendamos en casa : marzo 2020

Guía de sociales “ Aprendamos en casa ”
Sociales grado 601-2 J. A. N
Tema: Geografía física de Colombia
Docente : Sylvia Gómez

Objetivo: identificar los recursos naturales de nuestro país para adquirir conciencia y hacer un uso adecuado y responsable de ellos.

Actividad:

1. Desarrollar en el cuaderno cada una de las preguntas de los distintos aspectos de la geografía física de Colombia.
2. Elaborar un mapa para cada tema de la geografía física de Colombia en el cuaderno y ubicar lo correspondiente.

Ubicación y localización de Colombia en el globo terráqueo.

1. ¿Que son las coordenadas geográficas ?
2. ¿ Que es la latitud ?
3. ¿ Que es la longitud ?
4. Marque las coordenadas geográficas al mapa de Colombia y ubique en ellas su valor astronómico ( rojo - azul ).
5. Indique en el mapa y escriba en el cuaderno la ubicación geográfica de los cuatro puntos cardinales de Colombia.
6. Ubique en el mapa y escriba en el cuaderno la situación política de Colombia en cada uno de sus puntos cardinales.
7. Identifique en el mapa y escriba en el cuaderno las fronteras de Colombia, mediante un cuadro que contenga kilómetros de extensión, país ,tratados y puntos límites. ¿ Por qué y en qué afecta para una país cerrar sus fronteras. Tenga en cuenta la situación actual del mundo por el tema del corona virus.
8. ¿ A cuántos grados equivale el meridiano que cruza a Bogotá ? ¿ Por extensión que puesto ocupa Colombia en los países de América ?
9. ¿En kilómetros cuadrados cual es el total de la superficie de colombia ?
10. Elaborar el mapa de Colombia con la división política ( departamentos ) , escriba su nombre y capital , en el cuaderno haga el listado de departamentos y al frente escriba su capital.
10-a. Identifique el conflicto colombo venezolano por fronteras mediante un cuadro sinóptico y ubiquelo en el mapa.
10-b. Identifique el conflicto por fronteras con Nicaragua mediante un escrito en su cuaderno y ubiquelo en un mapa.

II Relieve de Colombia

1. ¿ Que es la litosfera ? Dibujela
2. ¿ A que sistema geográfico corresponde el relieve de Colombia ?
3. Elabore el mapa de Colombia y ubique en el la estructura del relieve así.
A. Cordillera occidental ( azul claro ) D. Llanura oriental ( amarillo )
B. Cordillera central ( rosado claro ) E. Llanura amazónica ( verde oscuro )
C. Cordillera oriental ( morado ) F. Llanura caribe y pacífica ( verde )
4. Defina el concepto de relieve
5. ¿ A qué corresponde un sistema oro gráfico independiente ?
¿ Cual es el de Colombia ? escribalo en el cuaderno y ubiquelo en el mapa con sus nombres respectivos y M.S.N.M
6. ¿ Que permite que se forme el relieve en la tierra ? Explique y dibuje.
7. ¿ Que me instituto en Colombia investiga lo relacionado con el relieve ?
¿ En qué era se formaron las cordilleras central y occidental , que mineral contiene la cordillera oriental ?
¿ Como se formaron las vetas esmeraldiferas de muzu, coscues y samundoca. Ubique estos pueblos en el mapa. Y como las salinas de Zipaquirá y nemocon ( ubique en el mapa el hierro de Pacho y paz del río )
8. Defina los conceptos de : Montañas, cordilleras, mesetas, valles, llanuras, depresiones, nevado y pico.
9. a. Elabore la gráfica de la altimetria colombiana y ubique estás en el mapa con nombre y número, valor ennmetros S.N.M.
b. Escriba en el cuaderno un cuadro con las tres cordilleras y el sistema perisférico con sus principales alturas, ubiquelas en el mapa con los mismos números:
Cordillera orienta Cordillera occidental. Cordillera central Relieve perisférico
1. 1. 1. 1
2. 2. 2. 2
3. 3. 3. 3

c. Ubique en el mapa los valles de Colombia, escribalos en el cuaderno y defina este concepto, dibujelos
d. Ubique en el mapa; escriba en el cuaderno y defina el concepto de altiplanicies de Colombia.
10. Elabore un cuadro de aspectos positivos y negativos para Colombia por su relieve.
a.¿ Cuáles son y explique cada un de los agentes de modelado terrestre ?
b. Elabore el mapa de sismicidad y explique por qué se presentan los movimientos.

III Hidrografía de Colombia

1. Que es la hidrosfera. Como y cuando se formó en la tierra ?
2. ¿ Que es la hidrografía ?
a. ¿ Que es una vertiente ? ¿ Que es una ciénaga ?
b. ¿ Que es una cuenca ? Ubiquelo en el mapa
c. ¿ Que es una hoya hidrográfica
d. ¿ Que es un afluente de río ?
e. ¿ Que es un nudo o estrella hidrográfica ?
3. Escriba en el cuaderno y ubique en el mapa los océanos, mares y lagunas de Colombia.
4. Escriba en el cuaderno las vertientes de Colombia y que ríos forman cada una.
5. Escriba en el cuaderno y ubique en el mapa los ríos y su lugar o estrella o nudo hidrográfico donde nacen: los de la vertiente atlántica ( rosado ) los de la pacífica en ( azul ) y los de la oriental en ( amarillo )
6. Escriba en el cuaderno y ubique en el mapa el curso del río Magdalena con las afluentes , ríos y puertos y haga un resumen sobre la importancia de este río.
7. Resuma mediante un cuadro comparativo y ubique en el mapa las cuencas y lagunas de Colombia, diga por qué se formaron y diga cuál es su uso.
8. Elabore un cuadro sinóptico con las represas de Colombia y ubiquelas en el mapa.
9. El agua es un recurso no renovable. Elabore un cuadro comparativo indicando las causas principales con las cuales podemos acabar con este recurso y al frente la manera de cómo podemos recuperarla o cómo podemos conservarla.
10. Cual es la importancia del agua en la tierra ? Encuentre y explique sus 5 afirmaciones.
a. ¿ Por qué hay aguas dulces y saladas ?
b. ¿ Que es la oceanografía ?
d. ¿ Que diferencia hay entre un puerto fluvial y un puerto marítimo ?

IV El clima en Colombia

1. Identifique el concepto de clima
2. Elabore la gráfica del clima de acuerdo a las zonas climáticas y ubique a Colombia.
a. ¿ Cuántas zonas climáticas tiene Colombia ?
b. ¿ Por latitud que clima le corresponde a Colombia ?
3. Enumere, explique y y defina cada uno de los elementos del clima ( temperatura, presión, vientos, humedad, lluvia y precipitaciones )
4. Enumere, explique y defina cada uno de los factores del clima ( latitud, altitud, masas de agua, corrientes marinas y vegetación )
5. Elabore un cuadro y ubique en el mapa los principales climas de Colombia y sus características.
6. Elabore el cuadro comparativo entre altura y temperatura de algunas poblaciones de Colombia, comenzando por los que tienen menos temperatura hasta llegar a los de mayor temperatura.
7. Elabore la gráfica de los pisos térmicos en Colombia, indicando metros sobre el nivel del mar y productos agrícolas.
8. A qué hace referencia los climas por altitud.
9. Nombre y explique las clases de clima.
10. Elabore el mapa de Colombia y ubique en el sus climas.
a. Elabore el cuadro de koopen según los climas, identifique para que el usa las letras mayúsculas y para que las minúsculas.
b. Escriba la biografía de koopen.

V Accidentes litorales de Colombia

1. Elabore el mapa de Colombia y ubique en el: la costa atlántica ( en azul ), la costa pacífica ( en verde )
2. Defina los conceptos de: península, golfo, rada, bahia, punta, cabo, acantilado, islas, islas, continentales y Oceanía. Ubiquelo a en el mapa todo lo anterior enumerado cada costa y haciendo un listado en el cuaderno de todos los accidentes litorales anteriores.
3. Que es el zócalo continental.
4. Que es la plataforma continental.
5. A cuánto equivale en metros una milla marina.
6. ¿ Cuántas millas marinas tiene derecho Colombia en tiempo de paz y cuántas en tiempo de guerra ?
7. Ubique en el mapa y realice un listado de los principales puertos marítimos de Colombia.
8. Elabore el mapa de Colombia y ubique las fronteras marítimas, teniendo en cuenta año, tratado y extención en kilómetros.
9. Identifique el conflicto colombo venezolano por el golfo de coquivacoa o golfo de Venezuela.
10. Identifique el conflicto marítimo con Nicaragua explique y ubique en el mapa.

VIII Fauna de Colombia

1. Identifique el concepto de fauna.
2. Elabore el mapa de Colombia con la división política.
3. Coloree las regiones naturales de Colombia con diferentes colores (6)
4. Ubique en el mapa y escriba en el cuaderno las principales especies animales de la fauna colombiana por regiones ( enumeradas )
5. Haga un listado de las principales especies de la fauna colombiana que estén en peligro de extinción, escribiendo al frente de cada una las causas de esta tragedia, al frente en otra columna las recomendaciones para salvarlas.
6. Elija una especie animal de la fauna colombiana y escriba un pequeño cuento.
7. Elabore un origami de alguna especie animal de la fauna colombiana y peguela en el mapa.

VII Flora de Colombia

1. Elabore el mapa de Colombia con su división política.
2. Trace las regiones naturales en el mapa (6) con diferentes colores.
3. Ubique en el mapa y escriba en el cuaderno las principales especies de la flora colombiana por cada región.
4. Haga un listado de las principales especies de la flora que están en peligro de extinción.
5. Clasifique la flora colombiana nsegun su uso industrial hornamental.
6. Describa la Victoria Regia y ubiquela en el mapa, ¿ En qué región de Colombia se encuentra ?
7. Elabore una consulta sobre la palma de cera, la orquídea y la palma de aceite.
8. Identifique el concepto de flora.

IV corrientes marinas colombinas

1. ¿ Que son las corrientes marinas ?
2. ¿ De qué temperatura son las corrientes marinas ?
3. Elabore el mapa de Colombia y ubique en el las corrientes marinas calidas en color rojo; las corrientes frías en color azul, con sus respectivos nombres.
4. Ubique en el mapa con el color correspondiente a su temperatura la corriente del caribe.
5. Ubique en el mapa la corriente ecuatorial del sur con el color correspondiente según su temperatura.
6. Ubique en el mapa con el color correspondiente a su temperatura la corriente marina de Humboldt.
7. Ubique el cabo corrientes en la costa pacífica y describa el fenómeno climático que allí se produce por el encuentro de las corrientes marinas ( cuales ) .
8. ¿ Por qué se produce las corrientes marinas?
9. ¿ Cual de las capas de la tierra se produce las corrientes marinas ?
10. A qué se debe el color del mar, su salinidad, sus aguas se enfrían más lento o más rápido ? Y explique que son las mareas.

X vientos de Colombia

1.¿ Que es el viento y que es la atmosfera ?
2. ¿ En cual de las capas de la tierra se produce el viento?
3. ¿ Por qué se producen los vientos ?
4. ¿ Como se clasifican los vientos explique ?
5. Elabore el mapa de Colombia y ubique en el la dirección de los vientos que influyen en Colombia con sus respectivos nombres.
6. ¿ Además de los ciclones que otro fenómeno se produce por causa de los vientos ? Dibuje y expliquelos.
7. ¿ Con que instrumentos se mide la velocidad del viento ? Dibujelo y expliquelos.
8. ¿ Que es la meteorología ?
9. ¿ Como influyen los vientos en el clima ? Explique ampliamente.
10. Dibuje y elabore un objeto con el cual se pueda medir la dirección del viento de manera manual.
11. ¿ Como ha influenciado el viento con el caso del corona virus ?

GUIA DE RELIGIÓN APRENDAMOS EN CASA

Tema: politeismo de los primitivos y pobladores colombianos

Objetivo: identificar los rasgos básicos del aspecto religioso de nuestros primitivos pobladores.

Actividad:

Elaborar un trabajo escrito en el cuaderno sobre el aspecto religioso de los pueblos primitivos de nuestro país así:

1. Elaborar el mapa de Colombia con las regiones naturales
2. Identificar que grupo primitivo habitaron estás regiones antes de la llegada de los españoles.
3. ¿investigue o consulte que prácticas religiosas tenían ? ¿ Cuáles eran sus dioses y que representaba cada rito religioso ?

EVALUACIÓN:
La evaluación se realizará de la siguiente manera. A nivel escrito, si es posible de tomar evaluación oral.
- en dos columnas en la cual una sería para la auto evaluación y otra para la docente que estaría en los siguientes aspectos.

AUTO EVALUACIÓN. PROFESORA.

1. Contenido investigado o consultado en el cuaderno (3 contenidos )
2. Trabajos cartográfico, mapas desarrollados en el cuaderno ( 3 contenidos ) para un total de seis notas.
3. Gráficas.
4. Mapas conceptuales.
5. Dibujos.
* Oral exposiciones en grupo si son posibles presencialmente a partir del 20 de abril.

Bibliografia:
Cualquier documento que contenga la geografía física de Colombia (que puede ser un texto de geografía física de cualquier editorial o cualquier atlas universal de Colombia )

NOTA: los números en color amarillo son las actividades para realizar en tres jornadas. Es decir que estas actividades las pueden dividir en tres fechas de presentación ( 20 de marzo, 30 de marzo y 7 de abril ) no es para presentar todo en una misma fecha. Y como son desarrolladas en el cuaderno todas se podrán evaluar a partir del 20 de abril si es posible estar presencialmente. Realicen todo con calma y con mucho deseo de aprender. Saludos

Sociales Aprendamos en casa

viernes, 20 de marzo de 2020

Guía de sociales Aprendamos en casa grado séptimo

Geografía física de Colombia y guía de Religión grado sexto