jueves, 20 de octubre de 2022

La Ruptura De La Unidad Cristiana RELIGIÓN GRADO 8°IV PERIODO

RELIGIÓN GRADO 8°IV PERIODO.

Docente Sylvia Gómez.

Con el documento: LA RRUPTURA DE LA UNODAD CRISTIANA. Desarrolle los siguientes aspectos.

1-     Lectura de este documento subrayando los términos desconocidos, elaborando un listado con estos y con sus significados.

Autoevaluación:  ___________.

2-     Elabore un pequeño resumen de cada uno de los 12 subtemas que presenta este documento.

Autoevaluación: _____________.

3-     Del cuadro: CRONOLOGIA DEL PERIODO DE LA REFORMA Y OTROS PROCESOS DE LA EPOCA: rellene en amarillo lo que está directamente relacionado con el tema de religión.

Autoevaluación: _____________.

4-     Elabore el mapa: EUROPA DIVIDIDA POR LA REFORMA. En una hoja tamaño carta para que responda de manera amplia la pregunta 5, de la actividad de la página 159.

Autoevaluación: _____________.

5-     Responda el cuestionario que se encuentra al final del documento. Elabore en una hoja tamaño carta un dibujo que represente de manera resumida este documento. (la ruptura de la unidad cristiana).

Autoevaluación: _____________.

NOTA: autoevalúe cada uno de los anteriores puntos (5 preguntas), sume estas notas y divídalas entre 5. Esta será la nota de este trabajo, para que lo presente en la próxima clase.

  

































 


 

                    











viernes, 25 de febrero de 2022

Actividad para el fin de semana grado SEPTIMO (TODOS)

Queridos estudiantes reciban un saludo de su profesora Sylvia. 

Debido al inconveniente de agua que tenemos en el colegio hace algunos días hoy 25 de febrero se agravó más la situación. Por tal motivo se nos solicitó que enviáramos una guía de trabajo para el día de hoy. 

Envío (Geografia fisica de Colombia). 

Por favor desarrollar el trabajo en su cuaderno y presentarlo en la próxima clase. 

Feliz fin de semana.






 Estudiante: _______________________________________      Curso.__________



Docente: Sylvia Gómez    



Tema:Geografía Física de Colombia. Regionalización. 



(mira el siguiente video para poder responder este cuestionario, dale clic al siguiente enlace)


https://youtu.be/QVWIcPbWg6I







Objetivos:1. Verificar el nivel de aprendizaje sobre los contenidos propuestos en la actividad.  Geografía Física de Colombia Regionalización.

2. Identificar posibles errores de conceptualización de los contenidos propuestos en clase.

3. Llevar a la práctica estrategias pedagógicas que solucionen de alguna manera los posibles errores de conceptualización que quedaron en los y las estudiantes.

4. Identificar la conveniencia de la regionalización o las desventajas que traen para los pueblos.

 


ACTIVIDAD:

 

1-      Leer de manera cuidadosa el cuestionario, repasar los documentos enviados y desarrollados en su cuaderno, para poder presentar en la próxima clase 

2-      Responder el cuestionario en su cuaderno de sociales. 

 

CUESTIONARIO.

 

1-      Cada concepto tiene un numero en rojo. Colóquelo en el paréntesis según corresponda.

 

A-     Se encuentran generalmente en los centros urbanos con intercambio, comercial como las áreas metropolitanas.                                                                                                                                           (   )

1.      Regiones naturales.

 B-     Por ejemplo, las corporaciones autónomas regionales (CAR) delimitadas territorialmente.         (   )

2.      Regiones sociales y ambientales.

 

C-      Áreas que agrupan similitud en lo físico natural. Por ejemplo, las hidrológicas, edáficas o climatológicas….                                                                                                                                              (   )   

3.      Regiones sociales

 

D-     Son por ejemplo regiones económicas, históricas, políticas y culturales.                                                                                                                                                                           (   )

4.      Regiones funcionales.

 

E-      Zonas donde la pobreza, analfabetismo, conflictos territoriales, deforestación y contaminación son recurrentes.                                                                                                                                                                                                                                         (   )

5.      Regiones político administrativas.    

 

2-      Marque la letra del concepto equivocado con F y el acertado con V dentro del paréntesis.

A.      El analfabetismo y la pobreza son elementos o criterios importantes para hacer una regionalización social ambiental.                                                                                                                                                                                                                                                                                                            (   )

 

B.      Los departamentos de Choco, Vichada y Casanare. Forman parte del Nodo central de Colombia.       (  )

 

 

C.      La pandemia del COVID 19 del año 2020; nos permite con facilidad y claridad hacer la regionalización del planeta tierra en regiones sociales ambientales.                                                                                                                                                                                                                            (   )

 

D.     Regionalizar un territorio es muy conveniente para identificar las zonas que requieren de mayor inversión y así evitar mayores dificultades a tiempo.                                                                                                                                                                                                                                                    (   )

 

 

 E.     El Estado colombiano reconoce las regiones funcionales al igual que las sociales y ambientales, pero hace poca inversión en estas últimas.                                                                                                                                                                                                                                                                           (   )

 

3-      Escriba al frente de las características enunciadas a que región natural de Colombia pertenece.

A.      Es una serie de islas con gran presencia de animales y vegetales conservada para investigación científica. ___________________.

 

B.      A pesar de ser una región plana cuenta con una histórica elevación de 1.000 metros de altura la de Chiribiquete. _______________________.

 

 

C.      Por su diferencia altitudinal presenta todos los pisos térmicos desde el cálido al glacial pasando por el templado, frio y páramo, cuenta con las 3 cordilleras. ____________________.

 

D.     Tierras costeras sobre baja altura al nivel del mar, selvática y es la más lluviosa del país. ________________.

 

 

E.       Posee el parque nacional natural de la Serranía de la Macarena donde se encuentra variedades de especies endémicas, a pesar de ser planas sus tierras. __________________.

 

4-      La regionalización sociocultural de nuestro país está basada en criterios culturales históricos, económicos y sociales. Identifique que departamentos pertenece a cada una: Putumayo, Casanare, Huila, Nariño y Quindío.

A.      Amazonia: poblamiento esporádico y discontinuo, se extrajo quina, caucho y luego petróleo. _______________.

B.      Noroccidental: se caracterizó por la pequeña y mediana propiedad y luego se da el cultivo del café. _______________.

C.      Región alto Magdalena: Habitaron primitivos pobladores como Panches, Combeimas, Coyaimas y con agriculturas mecanizada.  _______________________.

D.     Región Orinoquia. Los hatos ganaderos fueron los ejes para la regionalización de este espacio, la madera de estos bosques se utilizó para cercar y encerrar el ganado. ____________________.

E.      Región suroccidental: La figura de la hacienda fue el criterio para esta regionalización y creo aquí un núcleo esclavista. En periodo colonial. ___________________.

 

5-      Dentro de las regionalizaciones funcionales existen los Nodos centrales y están representados por un área de influencia y su ciudad. Señale el Nodo incorrecto en las siguientes regiones.

 

A.      Suroeste                                          Nodo ciudad de Cali.

B.      Costa Atlántica                               Nodo ciudad de Popayán. 

C.      Noreste                                            Nodo ciudad de Bucaramanga.

D.     Central                                             Nodo ciudad de Bogotá.

E.      Magdalena medio                          Nodo ciudad de Barrancabermeja.


Actividad para el fin de semana grado SEXTO (TODOS)


Queridos estudiantes reciban un saludo de su profesora Sylvia. 

Debido al inconveniente de agua que tenemos en el colegio hace algunos días hoy 25 de febrero se agravó más la situación. Por tal motivo se nos solicitó que enviáramos una guía de trabajo para el día de hoy. 

Envío (Generalidades del universo). 

Por favor desarrollar el trabajo en su cuaderno y presentarlo en la próxima clase. 

Feliz fin de semana.





 Estudiante: _______________________________________      Curso.__________

Docente: Sylvia Gómez    

Tema:  generalidades el universo – Astronomía. 


(mira el siguiente video para poder realizar este cuestionario, dale clic al siguiente enlace)


https://youtu.be/wQ693j1kwCs











 

Objetivos: 1. Verificar el nivel de aprendizaje de los contenidos propuestos en la actividad. Generalidades, el universo.

2. Identificar posibles errores de conceptualización de los contenidos propuestos en la actividad.

3. utilizar la actividad afianzar, corregir, complementar y solucionar dudas del tema.

 


 

ACTIVIDAD:

 

1.      Leer de manera cuidadosa el cuestionario, repasar los contenidos desarrollados en el cuaderno y verificar que puede contestar correctamente la actividad.

2.      Responda el cuestionario en su cuaderno de sociales y sustentarlo luego en clase. 

 

CUESTIONARIO.

 

1-      El meridiano de Greenwich. Se traza en la tierra de manera imaginaria para. 

A.      Dividir la tierra en dos hemisferios: norte sur.

B.      Dividir la tierra en dos hemisferios: oriente y occidente

C.      Para medir la latitud de un punto de la tierra

D.     Para identificar la temperatura de un punto de la tierra.

E.      Para identificar la altitud de un punto de la tierra.

 

2-      Cada concepto tiene un numero en rojo. Colóquelo en el paréntesis según corresponda.

A.      Cuando la tierra se interpone entre el sol y la luna                                                         (  )                                                                              1- se produce eclipse de sol.

B.      Cuando la luna se interpone entre el sol y la tierra                                                            (  )                        2- que se encuentra ubicada en el hemisferio occidental.

 

C.      Cuando la imagen de la luna aparece rodeada de un tenue aro de luz rojiza                  (  )                                             3- Mercurio, Venus, Tierra y Marte.

 

           D.     América es una parte del mundo                                                                                      (  )                                                      4- Se produce el eclipse de luna.

 

E.      El sistema solar se encuentra conformado por planetas gaseosos y solidos que son.         (  )                             5- Se produce un eclipse parcial.

 

3.      Marque la letra del concepto equivocado con F y el correcto con V en el paréntesis.

 

A-     Los astrónomos: La Place, Von Weizacker, Moulton y Chamberlain formularon hipótesis sobre el origen del sistema solar.                                                                                                       (    )

B-     Los pulsares se consideran que son estrellas neutrónicas al igual que las causares. (    )

C-      El solsticio de invierno y verano de las latitudes medias en la tierra se presentan al mismo tiempo entre el 21-22 o 23 de diciembre.                                                                                        (   )

D-     Las zonas de latitudes bajas en la tierra se encuentran entre los TROPICOS. Colombia se ubica aquí.( )

E-      Colombia no pose las estaciones de invierno, primavera, verano y otoño; pero Uruguay, Argentina y Chile si las tiene.                                                                                                                       (   )

 

4.      Teniendo en cuenta la estructura de la tierra, coloque en cada espacio la palabra que corresponde: Litósfera, Interna, Geosfera, Hidrósfera y atmósfera.

A-     Los océanos, mares, lagos, lagunas y ríos se encuentran en la capa llamada. __________________

B-     Los movimientos sísmicos, telúricos o terremotos, se producen en la capa llamada. _____________

C-      La exosfera, ionosfera, estratosfera y troposfera forman parte de la capa llamada. ______________

D-     El níquel, hierro, silicio y el magnesio se encuentran en la tierra en la parte. _________________

E-      La hidrosfera y la litosfera forman la capa de la tierra llamada. ___________________

 

5.      Escriba falso F o verdadero V según corresponda.

 

A-     El diámetro polar de la tierra es de 12.713 KM y el diámetro ecuatorial es de 12.756 KM entre el radio polar y el radio ecuatorial la diferencia es de 22.000 KM.  (   ) Desarrolla este punto a nivel matemático

B-     La Unión Astronómica Internacional se reunió en Praga con 2.500 astrónomos de 75 países para decidir qué Plutón, Haumea, Makemake y Eris dejaron de considerarse planetas enanos del sistema solar. (   )

C-      El planisferio es una carta geográfica que representa a la tierra en su totalidad sin divisiones de hemisferio.                                                                                                                                                            (    )

D-     Guatemala, Belice, El Salvador, Honduras, Nicaragua, Costa Rica, Panamá, Ecuador y Perú se encuentran ubicados en la zona de latitudes bajas del globo terráqueo.                                      (    )

E-      El Perihelio y el Afelio son las distancias q hay entre la tierra y el sol durante el movimiento de traslación.                                                                                                                                                              (   )

 

NOTA: Estas imágenes le sirven de apoyo para responder el cuestionario

miércoles, 28 de abril de 2021

Reunión de padres grado 602

 Buenos días estudiantes. 

el día de mañana a las 10:00 am, se realizara la primera reunión de padres con entrega de boletines primer periodo, dicha reunión se llevara en la sala de temas con duración de una hora. 

anteriormente se les envió un correo a cada uno de ustedes con los códigos que les permite el acceso y la descarga de sus boletines académicos. dicho código se debe colocar en la pagina de secretaria de educación. para su comodidad a continuación les envió un enlace explicando la forma de ello. 

no siendo mas los espero el día de mañana para la reunión espero que ustedes y sus familias se encuentran muy bien y que Dios los guarde hoy y siempre 

saludos.  

https://youtu.be/Bk2a6DVKbnI

👐👐👐👋👋👋💗💗💗😀😀😀

martes, 27 de abril de 2021

IMPORTANTE

 para mis estudiantes de 602 


se les envió a sus correos institucionales se les envió un correo con una clave privada para poder descargar el boletín de notas de el primer periodo. 

si por algún motivo no le llega ese correo con la clave por favor informar al correo de tareas con nonbre completo del estudiantes y se le devolverá a vuelta su correo saludos.

lunes, 26 de abril de 2021

CUESTIONARIO de Religión Grado SEXTO #6 del 26 de Abril al 7 de Mayo (ENVIAR) (ENVIAR)

 

Religión #6   Fecha de entrega 26 de Abril 2021 al 7 de Mayo

Sylvia Gómez    Estudiante_____________________________________________

Grado 6°    II periodo J.M.

Temas: Evaluación de la unidad. Historia de la religión, Politeísmo primitivo en Colombia.

Componente Conceptual: Para la reflexión y la toma de conciencia de su fe desde la historia y su cultura.

Desempeño: Identificar la evolución de los aspectos religiosos de los primitivos pobladores de Colombia.

Evaluación: Cuantitativa, escrita y cuestionario.

Recursos: Medios electrónicos:

Bibliografía: Cualquier documento que trate del tema de la historia de la religión de los primitivos pobladores colombianos.

 

CUESTIONARIO       ENVIAR DESARROLLADO      ENVIAR DESARROLLADO      ENVIAR DESARROLLADO

 

1- Identifique la relación incorrecta.

 

a- Dios creador                                                                         Chiminigagua

b- Huitaca                                                                                  Representado por una lechuza

c- Bochica                                                                                  Es el mismo Nenqueteba

d- Huitica                                                                                   Personalizaba el espíritu del mal

e- Nenqueteba                                                                         Salvo de la inundación a los Muiscas o Chibchas

 

2- a cuál de las siguientes afirmaciones le colocaría la letra F (de falso)

a- Los Zipas y los Zaques eran embalsamados al modo egipcio, pero con mantas y cintas de oro.

b- Solo los sacerdotes conocían el lugar donde se sepultaban a los Zipas y los Zaques.

c- A veces se desviaban los ríos para enterrar en su lecho a los caciques.

d- Creían que había otra vida después de la muerte, por eso los enterraban con sus pertenencias. 

e- Creían que el alama podía trasmigrar al cuerpo de algunos animales y plantas.

 

3- Identifique la relación incorrecta.

 

a- Chibchacum era el abogado de mercaderes plateros y labradores Chibchas.

b- Los ríos sopo y tibitó fueron las causantes de la inundación de la sabana de Bogotá, al desbordarse.

c- Bochica castigo a Chibchacum al llevar la tierra sobre sus hombres, por haber producido la inundación de la sabana de Bogotá.

d- Los Chibchas creen en la inmortalidad del alma y que estas bajan al centro de la tierra por camino tortuosos cuando se separan del cuerpo.

e- Las inscripciones ránicas que se encuentran en todo el país, la hacen ver como la diosa protectora de la agricultura.

 

4- a que expresión de las siguientes dirías no.

 

a- Los grupos Zenú y Sinú enterraban a sus muertos con grandes cantidades de oro. Mujeres y esclavos.

b- los Quimbayas quemaban los cuerpos de sus principales señores y los depositaban en una urna de oro o de barro a grandes profundidades.

c- El miedo que sentían los Catios por el demonio, los hace que lo  invocaran , lo consultaran y le obedecieran.

d- cuando el demonio se les presentaba a los Quimbayas, le quemaban coca.

e- La religión practicada por los primitivos pobladores de Colombia estaba exenta de fetichismo y animismo.

 

5- En la religión practicada por los primitivos pobladores colombianos. Los animales formaron parte de sus cultos y de sus ritos. Señale la información incorrecta.

 

a- La lechuza                                                                      Simboliza la luna o Chia

b- La serpiente                                                                   Simboliza la protección a la agricultura

c- La rana                                                                            Simboliza la riqueza

d- El tigre                                                                            Llego a simbolizar al demonio

e- el dragón                                                                       Simboliza el bien



ESTUDIANTE: esto estará en la plataforma teams, si lo hace por allá no envié esto por favor pero si no lo hace por allá envíelo al correo de siempre gracias.